Le matin

8h30. Allocution d’ouverture: Monsieur Radjah Véloupoulé, représentant La Région Réunion.

8h40. Présentation de l’Office: Axel Gauvin.

8h50. Présentation du LCF et du premier «Féklér pou la Lang Kréol La Rénion»: Lambert-Félix Prudent.

I. Le bilinguisme créole-français: pour le développement cognitif et langagier désertin marmay

9h00. Fabrice Georger: Créole et français, deux langues pour un enseignement - Une classe maternelle bilingue à La Rivière des Galets.

9h15. Danielle Lebon: Progresser en jouant. avec nos deux langues : activités bilingues de développement langagier et cognitif en maternelle à La Réunion.

9h30.: Discussion

10h00.: Pause

II. Et ailleurs?

10h15. Jimmy Harmon: À Maurice: L’école sans le créole?

10h30. Mme Hoarau-Confaith: Le créole dans l’enseignement aux Seychelles.

10h45. Robert Nazaire: Enseigner le créole en Martinique.

11h. Discussion

III. Pour une lutte efficace contre l’illettrisme.

11h30. Axel Gauvin: Apprendre à lire à 13 ans.

11h45. Discussion.

12h15. Fin des travaux de la matinée.

L’après-midi

Reprise des travaux à 13h45.

IV. Pas de langue sans culture.

13h45. Laurence Daleau: «Kosa in soz» chez les bons élèves - Un enseignement de LCR en CM2 à l’école Joinville.
 
14h. Michèle Sainte Rose: Le CAPES de créoles, ça sert à quoi?

14h15. Evelyne Pouzalgues: Deux manuels de littérature réunionnaise.

14h30. Discussion.

V. Et à l’université?

15h00. Christian Barat: DULCOI et mineures, licence et master, doctorats.

15h15. Discussion-Compléments d’information.

15h30. Pause.

VI. Apprendre avec le créole.

15h45. Marie-Josée Hubert-Delisle: Le créole, pour une meilleure maîtrise du français.

16h00. Ginette Ramassamy /Patrick Bègue: Une. grammaire créole pour progresser en français.

16h15. Yvette Duchemann: Pratiques de classe pour l’acquisition d’une compétence bilingue.

16h30. Discussion.

17h00. Synthèse de Lambert-Félix Prudent

17h15. Allocution de clôture

17h30. fin des travaux.